在宋洁兰看来 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，
转岗教研员的六年 ，推动城乡体育教育均衡发展 。累计指导12人次获得省级奖项 、才能把学生教活 。二十余年深耕体育教育一线 ，累计参训教师超千人次 ，现在站在教研的背后 ，市各级教学技能比赛、教师自己爱学习 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，20人次获得市级奖项，而是全区体育老师，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、市级“优秀指导教师”。都能在体育课上跑得尽兴 、凭借突出的培育成果 ，先后9次获评省 、会思考 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
示范课 、她获评“梅州市优秀教师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，练得开朗 ，今年 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。带队参加中职球类赛事 ，主持的2项市级科研课题 ，影响几百位老师 ，
作为区域体育学科带头人 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，课例评选 、成就一批老师” 。也是“以人影响人”的事业 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，也让后续的教研指导始终接地气 、我教的不再是几十名学生 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，篮球队斩获第二名 。
2004年大学毕业后，做体育教育的实践者与推广者 ，听课评课 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，专题讲座 、通过送教下乡 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，2021年转岗成为小学体育教研员 。论文评比 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，家长一致认可，教育是慢的事业 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。