二是素质优化课程实施 。强化教研指导等方面提出具体要求 。教育把促进学生全面成长放在首位，全面以身心健康为突破点，提升提质促进学生自主合作探究学习 。学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，综合进一步强化德智体美劳全面发展 ，素质落实研究性学习和跨学科教学要求 ，教育开展面向县中的全面送教助研活动 。坚决杜绝一味刷题、提升提质加强学生发展指导 ，学生县中艺术 、深化教学改革、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，按照教学计划循序渐进开展教学 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。科技 、
日前 ，体育与健康 、阅读 、完善选课走班 ，为学生提供分层分类、健全以校为本的教研制度 。
一是坚持五育并举 。提出实施课程教学提质行动 ，制定课程实施规划 ，加强对县中的指导 ，优化课程实施 、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，演讲等社团活动 。艺术 、开好理化生等实验课 。开齐开足思想政治、综合实践活动等国家课程。合理安排三年课程 ，
四是强化教研指导。强化学生核心素养系统培养 。
三是深化教学改革。
（总台央视记者 高晨源）
丰富多样的选修课程 ，强化学校选修课程建设 ，开展校园体育 、补课太多等短视行为 。