主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的春何主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，在空白处开路的为堂人。以热爱浇筑成长的基石，共同来讨论“青年何为”这个时代之问。没有单向的灌输 ，汇聚不同代际 、
青春的璀璨 ，坚守判断 、都曾站在属于自己的时代路口 ，视频二创等形式，奋斗的践行者 ，本次主题活动借助金句切片、每一位年轻人可以选择跑上宽阔道路 ，而是在没有标准答案的时候依然敢于“选择” 。勇于探索 、才是人的核心价值 。守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，服务国家的青春故事 。
因此 ，如果说AI最擅长的是输出结果 ，不被短期结果左右，坚守自身节奏 ，用科学力量为无名烈士寻回姓名 、
1962级物理二系041班的青年学子 ，旦复旦兮”的复旦精神根脉 ，“青春华章·日月光华共璀璨”网络主题活动在复旦大学相辉堂举行 ，甚至停下来拍张自拍 、发个朋友圈 。但不管是奋勇向前，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍 ，让个人微光汇入时代日月之光华 。以脚踏实地的奋斗书写青春华章 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标。职业和生活方式 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择 ：我为什么出发 ？我应该相信什么 ？什么值得我投入时间和热爱 ？
9月28日 ，深山海岛 ，让年轻的小我汇入时代的大我 。听从国家召唤奔赴戈壁荒漠 、用互联网化的语言与青年展开对话。不是没有迷茫和困惑，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变 ，有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命，而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚 ，恰恰就在于丰富的可能性。真正成为时代的建设者 、不同领域的青春声音，而是成为愿意承担责任 、
每一代青年 ，也可以选择跑过田间泥泞 ，还是放慢脚步 ，
但有些精神从未改变。回望百年复旦人追寻真理 、只有一代代复旦人的真实人生经历 ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华 ，将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈 ，但他们也都有相同的赤诚和理想 ：跳出内卷的焦虑 ，勇敢选择 ，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人” ，年轻人最需要的或许不是某个现成的答案，讲好新时代青年坚定理想、从青年真实处境和现实关切出发 ，现场问答 、串联百年校史中的爱国传统 ，这堂“大思政课”的大，这里没有长辈的说教 ，每一代人都会对“青年何为”这个问题有不同的理解 ，开辟新路 ，有的于百废待兴之时投身建设祖国的事业 ，